Educação

Escolas tiram ‘notas boas’ no Ideb

Rede de ensino da Prefeitura de Três Lagoas obtém melhor avaliação que escolas do Estado avaliação da Prova Brasil de 2015

17 SET 2016 • POR Ana Cristina Santos • 13h02
Das 16 escolas avaliadas por meio de provas, nove superaram metas projetadas pelo Ministério da Educação (MEC). - Reprodução

A maioria das escolas municipais de Três Lagoas atingiu metas do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), referente a 2015. Das 16 escolas avaliadas por meio de provas, nove superaram metas projetadas pelo Ministério da Educação (MEC). Sete tiveram resultados inferiores ao previsto.

Das 13 estaduais de Três Lagoas que participaram da Prova Brasil, oito não atingiram as metas e cinco conseguiram resultados positivos. Outras oito não foram avaliadas porque não participaram ou não atenderam aos requisitos necessários para o desempenho calculado. Uma não apresentou número suficiente de participantes para cálculo de resultados.

MELHORES


A escola municipal Joaquim Marques de Souza, do bairro Vila Alegre, teve o melhor índice nos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º): 6.4, contra meta projetada de 5.3. A escola estadual Fernando Corrêa ficou em segundo lugar entre todas de Três Lagoas, com índice de 6.3. A meta era de 5.8.
Em relação ao ensino médio (6º ao 9º), a Fernando Corrêa ficou em primeiro, com 5.3 (a meta era de 4.7) e a escola Joaquim Marques ficou em segundo, com 4.7, contra projeção de 4.9.
Para a diretora da escola Fernando Corrêa, Sônia Barbosa, o resultado é fruto de trabalho em equipe. “É um trabalho contínuo, que a cada ano procuramos melhorar. Temos uma equipe preocupada com a educação e com as questões de normas e limites, como horários de entrada e saída. A gente forma cidadãos e, consequentemente colhemos bons resultados”, destacou.


A diretora da escola Joaquim Marques de Souza, Maria Ferreira Sindor, também atribui o resultado do Ideb ao trabalho e, equipe. A coordenadora e especialista da escola, Rosângela dos Santos, disse que em razão da boa qualidade no ensino da escola, a procura por vagas é sempre elevada.