
Opinião
A notícia na sala de aula: a construção de sentidos do texto
Nos últimos anos, os componentes curriculares do processo de escolarização brasileiro têm primado por uma perspectiva de diversidade textual, levando para o âmbito escolar uma gama de gêneros textuais presentes no campo social. Essa inclusão da diversidade textual no cenário escolar tem como propósito formar um leitor proficiente, que consiga compreender diversas linguagens e, sobretudo, […]