O Projeto de Ensino “Vivenciando diferentes linguagens na Educação Infantil e no Ensino Fundamental” desenvolveu no último sábado (12) uma oficina com o objetivo de oferecer às bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência/Pibid, do Curso de Pedagogia, estudos e vivências relacionados ao planejamento de jogos matemáticos.
Coordenado pela professora Giana Amaral Yamin, o evento contou com a colaboração das acadêmicas Maristela Fagundes, do curso de Licenciatura em Matemática, e Janaina Batista do Nascimento, do curso de Pedagogia.
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Os jogos e brincadeiras desenvolvidos tiveram como subsídio teórico o método da exploração crítica, discutido por Constance Kamii, que consiste basicamente em encorajar as crianças à construção do conceito de número por meio de troca de pontos de vista, desafios, questionamentos, desafiando-as à interação.
